El arte de fascinar con el arte desde una perspectiva dialógica
- Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.)
- Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.)
- Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.)
Verlag: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 978-84-9082-799-4
Datum der Publikation: 2018
Seiten: 353-358
Kongress: Congreso Internacional “Arte, Cultura visual e Ilustración en Educación Infantil y Primaria” (4. 2017. Donostia-San Sebastián)
Art: Konferenz-Beitrag
Zusammenfassung
Las estrategias dialógicas como instrumento para el aprendizaje del Arte en las aulas de Educación Infantil y Primaria, se han utilizado siempre, aunque normalmente como recurso secundario. Sin embargo se trata de una herramienta didácticamente muy eficaz y que contribuye a facilitar el desarrollo de la sensibilidad artística de los alumnos. Por otra parte, estamos ante un recurso acorde con la singularidad y los contextos interculturales de cada educando que contribuye a impulsar una educación inclusiva y la valoración de la diversidad cultural.