Gamified Learning in Online Teaching Through Platforms: The Use of Quizizz
ISSN: 1865-0937, 1865-0929
ISBN: 9783031088896
Año de publicación: 2022
Volumen: 1595 CCIS
Páginas: 3-20
Tipo: Aportación congreso
ISSN: 1865-0937, 1865-0929
ISBN: 9783031088896
Año de publicación: 2022
Volumen: 1595 CCIS
Páginas: 3-20
Tipo: Aportación congreso