Is Metaverse in education a blessing or a curse: a combined content and bibliometric analysis

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Revue:
Smart Learning Environments

ISSN: 2196-7091

Année de publication: 2022

Volumen: 9

Número: 1

Type: Révision

DOI: 10.1186/S40561-022-00205-X GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

Objectifs de Développement Durable

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