Is Metaverse in education a blessing or a curse: a combined content and bibliometric analysis

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Zeitschrift:
Smart Learning Environments

ISSN: 2196-7091

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 9

Nummer: 1

Art: Rezension

DOI: 10.1186/S40561-022-00205-X GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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