Pedagogía e interculturalidad en el teatro infantil de Concha MéndezEl pez engañado

  1. Barrantes Martín, Beatriz 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

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Revista:
Talía: Revista de estudios teatrales

ISSN: 2659-806X

Año de publicación: 2020

Número: 2

Páginas: 37-43

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/TRET.67325 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Concha Méndez fue partícipe del convulso mundo de la década de los años 30 del siglo XX; su inmersión en un contexto intercultural, así como su siempre infatigable afán pedagógico, son cuestiones cruciales que aparecerán en las obras que escriba durante ese tiempo. Este artículo se ocupa de analizar el acercamiento de Méndez al teatro desde una perspectiva integradora. Buen ejemplo de ello es la pieza titulada El pez engañado. En esta breve obra Méndez consigue presentar una reveladora propuesta personal sobre su manera de entender la interculturalidad desde una perspectiva didáctica.

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Fuente de los datos: Dialnet