Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital

  1. M. Maravé-Vivas
  2. A. Belaire
  3. T. Valverde-Esteve
  4. C. Salvador
Aldizkaria:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Argitalpen urtea: 2020

Zenbakia: 70

Orrialdeak: 13-18

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Tándem: Didáctica de la educación física

Laburpena

El aprendizaje-servicio es una metodología que permite integrar el currículum académico con la prestación de acciones de servicio a la comunidad. En el marco de la educación superior, se ha combinado esta experiencia pedagógica con la introducción de las TIC como propuesta de innovación docente en el área de Didáctica de la Expresión Corporal, con la finalidad de desarrollar competencias académicas, personales y sociales en el alumnado.

Erreferentzia bibliografikoak

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  • CENTRO LATINOAMERICANO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO (CLAYSS) (2016): Manual para docentes y estudiantes solidarios. Edición Latinoamericana . Buenos Aires.
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  • FURCO, A.; BILLIG, S.H. (2002): Service-Learning: The Essence of the Pedagogy . Greenwich CT. Information Age Publishing National Youth Leadership.
  • NATIONAL YOUTH LEADERSHIP COUNCIL (2008): K-12 Service-Learning Standards for Quality Practice [en línea] . nylc.org/standards [Consulta: septiembre 2019]
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