An institutional perspective for evaluating digital transformation in higher education: Insights from the chilean case

  1. Valdés, K.N.
  2. Alpera, S.Q.Y.
  3. Suárez, L.M.C.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Ano de publicación: 2021

Volume: 13

Número: 17

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/SU13179850 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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