Scale of teaching beliefs about math learning disorder in Primary Education

  1. Moreno, P.S.
  2. HernándezFernández, A.
  3. EsterMariñoso, P.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Ano de publicación: 2022

Volume: 36

Número: 72

Páxinas: 534-554

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/1980-4415V36N72A24 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus