Explanatory model of violent behaviours, selfconcept and empathy in schoolchildren. Structural equations analysis

  1. Castro-Sánchez, M.
  2. Zurita-Ortega, F.
  3. Ruiz, G.R.-R.
  4. Chacón-Cuberos, R.
Zeitschrift:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 14

Nummer: 8

Art: Artikel

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0217899 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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