Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a T-CBT program targeting emotional problems in childhood

  1. Melero, S.
  2. Orgilés, M.
  3. Fernández-Martínez, I.
  4. Espada, J.P.
  5. Morales, A.
Zeitschrift:
Studies in Educational Evaluation

ISSN: 0191-491X

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 68

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.STUEDUC.2021.100975 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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