Understanding the engagement of elementary school students in one-to-one iPad programs using an adaptation of self-system model of motivational development

  1. Tirado-Morueta, R.
  2. Berlanga-Fernández, I.
  3. Vales-Villamarín, H.
  4. Guzmán-Franco, M.D.
  5. Duarte-Hueros, A.
  6. Aguaded-Gómez, J.I.
Revista:
Computers in Human Behavior

ISSN: 0747-5632

Año de publicación: 2020

Volumen: 105

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.CHB.2019.106224 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible