XAPI-SRL: Uses of an application profile for self-regulated learning based on the analysis of learning strategies

  1. Manso-Vázquez, M.
  2. Caeiro-Rodríguez, M.
  3. Llamas-Nistal, M.
Actes de conférence:
Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE

ISSN: 1539-4565 0190-5848

ISBN: 978-1-4799-8453-4

Année de publication: 2015

Volumen: 2015

Type: Communication dans un congrès

DOI: 10.1109/FIE.2015.7344049 GOOGLE SCHOLAR

Objectifs de Développement Durable