Universidades españolas en la prensa extranjera. Análisis de su cobertura periodística

  1. Rafael Repiso 1
  2. María-Ángeles Chaparro-Domínguez 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Revista:
El profesional de la información

ISSN: 1386-6710,  1699-2407

Ano de publicación: 2018

Título do exemplar: Información personal y datos masivos

Volume: 27

Número: 1

Páxinas: 86-94

Tipo: Artigo

DOI: 10.3145/EPI.2018.ENE.08 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: El profesional de la información

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

Se analiza la presencia de las universidades españolas en la prensa extranjera. Se lleva a cabo un análisis cuantitativo de los textos publicados en la prensa internacional, indexada en ProQuest® News & Newspapers, en los que aparece alguna de las 81 universidades españolas. Se analizan 37.080 textos publicados en 1.119 cabeceras de prensa internacional de 80 países. Los principales resultados muestran cómo Estados Unidos y México son los países donde las universidades españolas tienen mayor presencia en las cabeceras extranjeras. Además, se observa que existe una correlación fuerte entre el número de textos periodísticos publicados y la producción científica de primer nivel desarrollada en las universidades.

Referencias bibliográficas

  • Aspara, Jaakko; Aula, Hanna-Mari; Tienari, Janne; Tikkanen, Henrikki (2014). “Struggles in organizational attempts to adopt new branding logics: The case of a marketizing university”. Consumption markets & culture, v. 17, n. 6, pp. 522-552. https://goo.gl/NGPUXg http://dx.doi.org/10.1080/10253866.2013.876347
  • Castillo-Esparcia, Antonio; Almansa-Martínez, Ana (2004). “Estudio sobre la estructura y el funcionamiento de los gabinetes de comunicación en España”. Anagramas. Rumbos y sentidos de la comunicación, v. 2, n. 4, pp. 47-62. http://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/ view/1252/1184
  • Docampo, Domingo (2013). “Reproducibility of the Shanghai academic ranking of world universities results”. Scientometrics, v. 94, n. 2, pp. 567-587. https://goo.gl/6iuksp https://doi.org/10.1007/s11192-012-0801-y
  • Fahy, Declan; Nisbet, Matthew C. (2011). “The science journalist online: Shifting roles and emerging practices”. Journalism, v. 12, n. 7, pp. 778-793. https://goo.gl/3JoihZ http://dx.doi.org/10.1177/1464884911412697
  • Fortunato, John A. (2008). “Restoring a reputation: The Duke University lacrosse scandal”. Public relations review, v. 34, pp. 116-123. https://goo.gl/swJkZF https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2008.03.006
  • González-Pedraz, Cristina; Pérez-Rodríguez, Ana-Victoria; Campos-Domínguez, Eva; Quintanilla-Fisac, Miguel-Ángel (2017). “Análisis comparativo de la presencia de las universidades españolas en prensa digital nacional y local”. Revista latina de comunicación social, n. 72, pp. 861-882. https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1197
  • González-Riaño, María-Guadalupe; Repiso, Rafael; Delgado-López-Cózar, Emilio (2014). “Repercusión de los rankings universitarios en la prensa española”. Revista española de documentación científica, v. 37, n. 3, e055. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.3.1128
  • Guallar, Javier; Abadal, Ernest (2009). “Evaluación de hemerotecas de prensa digital: indicadores y ejemplos de buenas prácticas”. El profesional de la informacion, v. 18, n. 3, pp. 255-269. https://doi.org/10.3145/epi.2009.may.02
  • Hearn, Alison (2010). “Through the looking glass: The promotional university 2.0”. En: Aronczyk, Melissa; Powers, Dewon (eds.). Blowing up the brand: Critical perspectives on promotional culture, pp. 197-219. New York: Peter Lang. ISBN: 978 1 43 310 867 9 https://goo.gl/12f4dF
  • Herrero-Solana, Víctor; Arboledas, Luis; Legerén-Álvarez, Elisa (2014). “Universidades y Google News: visibilidad internacional a través de los medios de comunicación online”. Revista española de documentación científica, v. 37, n. 3, e052. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.3.1130
  • Igartua-Perosanz, Juan-José (2006). Métodos cuantitativos de investigación en comunicación. Barcelona: Bosch. ISBN: 84 9790 271 8
  • Kim, Sei-Hill; Carvalho, John P.; Cooksey, Christy E. (2007). “Exploring the effects of negative publicity: News coverage and public perceptions of a university”. Public relations review, v. 33, n. 2, pp. 233-235. https://goo.gl/btZoGZ https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2007.02.018
  • Kohring, Matthias; Marcinkowski, Frank; Lindner, Christian; Karis, Sarah (2013). “Media orientation of German university decision makers and the executive influence of public relations”. Public relations review, v. 39, n. 3, pp. 171-177. https://goo.gl/TJ9r2g http://dx.doi.org/10.1016/j.pubrev.2013.01.002
  • Melewar, T. C.; Akel, Sibel (2005). “The role of corporate identity in the higher education sector”. Corporate communications: An international journal, v. 10, n. 1, pp. 41-57. https://doi.org/10.1108/13563280510578196
  • Münch, Richard (2010). “The monopoly mechanism in science. On the shoulders of Robert K. Merton”. Berliner journal für soziologie, v. 20, pp. 341-370. http://dx.doi.org/10.1007/s11609-010-0132-x
  • Pérez, Francisco; Aldás, Joaquín; Aragón, Rodrigo; Zaera, Irene (2017). U-Ranking 2017: Indicadores sintéticos de las universidades españolas. Fundación BBVA e IVIE. http://dx.medra.org/10.12842/RANKINGS_SP_ISSUE_2017
  • Priem, Jason; Hemminger, Bradley M. (2010). “Scientometrics 2.0: Toward new metrics of scholarly impact on the social Web”. First Monday, v. 15, n. 7. http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/2874/2570
  • Repiso, Rafael; Merino-Arribas, Adoración; Chaparro-Domínguez, María-Ángeles (2016). “Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional”. Revista española de documentación científica, v. 39, n. 2, e131. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2016.2.1292
  • Rojo-Abuín, José-Manuel (2007). Regresión lineal múltiple. Instituto de Economía y Geografía del CSIC. http://humanidades.cchs.csic.es/cchs/web_UAE/tutoriales/ PDF/Regresion_lineal_multiple_3.pdf
  • Rowe, David (2005). “Working knowledge encounters: Academics, journalists and the conditions of cultural labour”. Social semiotics, v. 15, n. 3, pp. 269-288. http://dx.doi.org/10.1080/10350330500310046
  • Rowe, David; Brass, Kylie (2008). “The uses of academic knowledge: The university in the media”. Media, culture & society, v. 30, n. 5, pp. 677-698. http://dx.doi.org/10.1177/0163443708094015
  • Schäfer, Mike S. (2011). “Sources, characteristics and effects of mass media communication on science: A review of the literature, current trends and areas for future research”. Sociology compass, v. 5, n. 6, pp. 399-412. http://dx.doi.org/10.1111/j.1751-9020.2011.00373.x
  • Simancas-González, Esther; García-López, Marcial (2017). “Gestión de la comunicación en las universidades públicas españolas”. El profesional de la información, v. 26, n. 4, pp. 735-744. https://doi.org/10.3145/epi.2017.jul.17
  • Sultan, Parves; Wong, Ho-Yin (2013). “Antecedents and consequences of service quality in a higher education context: A qualitative research approach”. Quality assurance in education, v. 21, n. 1, pp. 70-95. https://doi.org/10.1108/09684881311293070
  • Wæraas, Arild; Solbakk, Marianne N. (2009). “Defining the essence of a university: Lessons from higher education branding”. Higher education, v. 57, pp. 449-462. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_ id=2384881 http://dx.doi.org/10.1007/s10734-008-9155-z
  • Weingart, Peter; Engels, Anita; Pansegrau, Petra (2000). “Risks of communication: Discourses on climate change in science, politics, and the mass media”. Public understanding of science, v. 9, n. 3, pp. 261-283. https://goo.gl/4AF6TA http://dx.doi.org/10.1088/0963-6625/9/3/304
Fonte de datos: Dialnet