Does top-down feedback modulate the encoding of orthographic representations during visual-word recognition?

  1. Perea, M.
  2. Marcet, A.
  3. Vergara-Martínez, M.
Zeitschrift:
Experimental Psychology

ISSN: 2190-5142,  1618-3169

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 63

Nummer: 5

Seiten: 278-286

Art: Artikel

DOI: 10.1027/1618-3169/A000327 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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