Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad CEU Cardenal Herrera (5)

2022

  1. Adaptation and validation of the Preferences of Learning Styles (Index of Learning Styles, ILS, 1997) questionnaire to the cultural and cognitive characteristics of Spanish students aged 11-15 years

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 587-599

2020

  1. Reporting no financiero: una demostración empírica de los efectos de la transparencia informativa sobre el desempeño organizativo

    Universitat de València

  2. ¿Existen diferencias en las preferencias de aprendizaje entre chicos y chicas adolescentes de Castilla y León?

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2018

  1. Costs of debt, tax benefits and a new measure of non-debt tax shields: examining debt conservatism in Spanish listed firms

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 21, Núm. 2, pp. 162-175

2017

  1. How much do the tax benefits of debt add to firm value? Evidence from spanish listed firms

    Revista de economía aplicada, Vol. 25, Núm. 74, pp. 105-129