Maria Mercedes Perez Agustin-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2020

  1. Benefits of introducing Picture books through ICTs in Bilingual Settings: An example with Cuadernia and Press Here by Herve Tullet

    Artseduca, Núm. 27, pp. 144-158

  2. Múltiples usos de la metodología clil y neuroeducación a través de un álbum ilustrado para los alumnos de infantil

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 27, pp. 135-153

  3. Storytelling: la lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa

    Pirámide

2019

  1. Professors digital situation measurement: The case of a Colombian private university

    Espacios, Vol. 40, Núm. 36