Facultad
Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI)
Publicaciones (36) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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A model of university education for the 21st century: learning professional skills in virtual environments
GAMIFICACION EN IBEROAMERICA: EXPERIENCIAS DESDE LA COMUNICACION Y LA EDUCACION (EDITORIAL UNIV ABYA-YALA), pp. 241-258
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Acute stress and anxiety in medical residents on the emergency department duty
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 15, Núm. 3
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Análisis del discurso y etiquetas estigmatizantes sobre el escándalo político: el caso Malaya en ABC, El Mundo y El País
RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Núm. 16, pp. 41-53
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Auto de Navidad 2013: "La Navidad en la Música y la Música en la Navidad"
Lux aeterna: setenta y cinco años de la Hermandad Universitaria del Santísimo Cristo de la Luz de Valladolid (Hermandad Universitaria del Santísimo Cristo de La Luz de Valladolid), pp. 133-150
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COPING STRATEGIES IN VICTIMS, BULLIES, BULLIES-VICTIMS AND BYSTANDERS OF CYBERBULLYING
EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Calidad de Vida relacionada con la Salud y ciberbullying en una muestra de adolescentes
Inteligencia Emocional y Bienestar III.: Reflexiones, Experiencias Profesionales e Investigaciones
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Cannabinoid Receptors, Mental Pain and Suicidal Behavior: a Systematic Review
Current Psychiatry Reports, Vol. 20, Núm. 3
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Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España: Un estudio transcultural
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 56, pp. 49-58
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Cognitive improvement of acetylcholinesterase inhibitors in schizophrenia
Journal of Psychopharmacology, Vol. 32, Núm. 11, pp. 1155-1166
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Continued Bullying Victimization in Adolescents: Maladaptive Schemas as a Mediational Mechanism
Journal of Youth and Adolescence, Vol. 47, Núm. 3, pp. 650-660
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Coping strategies in victims, bullies, bullies-victims and bystanders of cyberbullying
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain)
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Diez años de smartphones. Un análisis semiótico-comunicacional del impacto social de la telefonía móvil
Aula abierta, Vol. 47, Núm. 3, pp. 299-306
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Efectividad de una intervención psicoeducativa en la reducción de la sobrecarga del cuidador informal del paciente con esquizofrenia (EDUCA-III-OSA)
Psychosocial Intervention, Vol. 27, Núm. 3, pp. 113-121
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Efficacy of mebendazole in paediatric patients with giardiasis: A systematic review and meta-analysis
Acta Tropica, Vol. 188, pp. 50-57
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Firm’s strategic choices and network knowledge dynamics: how do they affect innovation?
Journal of Knowledge Management, Vol. 22, Núm. 1, pp. 1-20
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Further evidence for major repeaters as a subgroup of suicide attempters
Revista de Psiquiatria y Salud Mental, Vol. 11, Núm. 1, pp. 19-26
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How local knowledge networks and firm internal characteristics evolve across time inside science parks
Advances in Spatial Science (Springer International Publishing), pp. 139-153
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Institutions, paradoxes, and compensation logics: evidence from corporate values of the largest Chinese and US companies
Asia Pacific Business Review, Vol. 24, Núm. 5, pp. 602-619
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Internet risks: An overview of victimization in cyberbullying, cyber dating abuse, sexting, online grooming and problematic internet use
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 15, Núm. 11
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La industria publicitaria iberoamericana caracterizada desde un metaestudio de los anuncios premiados en festivales
Palabra Clave, Vol. 21, Núm. 2, pp. 524-549