Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI)

2019

1. 5-HTTLPR–brain-derived neurotrophic factor (BDNF) gene interactions and early adverse life events effect on impulsivity in suicide attempters

   World Journal of Biological Psychiatry, Vol. 20, Núm. 2, pp. 137-149

2. A proposal for using the ratio of attempted to completed suicides across several countries worldwide

   Epidemiology and Psychiatric Sciences, Vol. 28, Núm. 5, pp. 473-477

3. A systematic review of sex-based differences in effectiveness and adverse effects of clozapine

   Psychiatry Research, Vol. 280

4. Authentic leadership and job satisfaction: A fuzzy-set qualitative comparative analysis (fsQCA)

   Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

5. Bullying y cyberbullying: la respuesta de las comunidades autónomas

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 145-157

6. Clinical utility of pharmacogenetic testing in children and adolescents with severe mental disorders

   Journal of Neural Transmission, Vol. 126, Núm. 1, pp. 101-107

7. Consequence of pornography use: Brief Report

   Psicosomática y psiquiatría, Núm. 9, pp. 18-24

8. Cyberbullying in gifted students: Prevalence and psychological well-being in a Spanish sample

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 12

9. Cyberbullying, self-concept and academic goals in childhood

   The Spanish Journal of Psychology, Núm. 22, pp. 1-10

10. Diseño y validación de un cuestionario sobre las actitudes de los profesionales sanitarios hacia la recomendación oficial de vacunación antigripal

    Revista espanola de salud publica, Vol. 93

11. Efectos de la aplicación de un programa de inteligencia emocional en la dinámica de bullying: Un estudio piloto

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 14, Núm. 2, pp. 124-135

12. Efficacy of 5-nitroimidazole compounds for giardiasis in cuban children: Systematic review and meta-analysis

    Infezioni in Medicina, Vol. 27, Núm. 1, pp. 58-67

13. Efficacy of a psychoeducational intervention in caregivers of people with intellectual disabilities: A randomized controlled trial (EDUCA-IV trial)

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 94

14. Estudio exploratorio sobre acoso escolar en alumnado con altas capacidades: prevalencia y afectación psicológica

    Revista de educación, Núm. 386, pp. 187-214

15. Intellectual capital and the firm: evolution and research trends

    Journal of Intellectual Capital, Vol. 20, Núm. 4, pp. 555-580

16. Is there a cluster of high theta-beta ratio patients in attention deficit hyperactivity disorder?

    Clinical Neurophysiology, Vol. 130, Núm. 8, pp. 1387-1396

17. Jaque mate al TDAH: la fortaleza del Guerrero

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 501, pp. 98-100

18. La ansiedad escolar como variable explicativa del ciberacoso en estudiantes españoles de Educación Primaria

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 27, Núm. 2, pp. 239-255

19. La autoeficacia académica y la inteligencia emocional como factores asociados al éxito académico de los estudiantes universitarios

    Gestión de las Personas y Tecnología, Vol. 12, Núm. 35, pp. 46-60

20. Loneliness and Personality Profiles Involved in Bullying Victimization and Aggressive Behavior

    School Mental Health, Vol. 11, Núm. 4, pp. 807-818