Publikationen (1.549) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2023

  1. ‘For All the Fanatics of Drama Out There - This is Your Book!’ An Analysis of Student Podcast Compositions for Responding to Literary Texts

    Changing English: Studies in Culture and Education, Vol. 30, Núm. 1, pp. 25-42

  2. Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, Núm. 34, pp. 65-86

  3. "Coach" de pronunciación del inglés como lengua adicional

    Lingüistas de hoy, profesiones para el siglo XXI (Editorial Síntesis), pp. 87-96

  4. "La pérdida de España": leyenda fundacional identitaria. Comparación entre dos versiones renacentistas clave en torno a su autoría

    Didáctica e identidad en la literatura en español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 61-85

  5. "Sigue los pasos de Bécquer": una situación de aprendizaje en espacios innovadores y entornos digitalizados: ADF y modelo SAMR

    Didáctica e identidad en la literatura en español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 87-114

  6. 'Dr. Uriel': novela gráfica, libro de historia

    Los relatos de la guerra (Sílex), pp. 301-316

  7. A Bibliometric Study on the Social Validity of Telepractice in Autism Spectrum Disorder

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 1

  8. A Conceptual Approach for the Design of New Catalysts for Ammonia Synthesis: A Metal—Support Interactions Review

    Nanomaterials, Vol. 13, Núm. 22

  9. A Delphi Study on Generative Artificial Intelligence and English Medium Instruction Assessment: Implications for Social Justice

    Iranian Journal of Language Teaching Research, Vol. 11, Núm. 3, pp. 53-80

  10. A Framework for Developing Social and Emotional Learning (SEL) in Pre-primary CLIL

    Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 79-100

  11. A Functional Pipeline of Genome-Wide Association Data Leads to Midostaurin as a Repurposed Drug for Alzheimer’s Disease

    International Journal of Molecular Sciences, Vol. 24, Núm. 15

  12. A Global Women’s Rugby Union Web-Based Survey

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 8

  13. A Igreja na sociedade em rede a partir de Manuel Castells

    Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción (Dykinson), pp. 718-736

  14. A Review of Evolving Paradigms in Youth Studies

    Societies, Vol. 13, Núm. 6

  15. A balanced design of digital tools in primary education

    Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition (IGI Global), pp. 195-221

  16. A methodological proposal for the sociocultural valuation of ecosystem services

    Agricultural Economics (Czech Republic), Vol. 69, Núm. 2, pp. 68-77

  17. A multi-country comparison of lower secondary students' critical thinking under the International Baccalaureate and national curricula

    Review of Education, Vol. 11, Núm. 3

  18. A new graphene-based nanomaterial increases lipolysis and reduces body weight gain through integrin linked kinase (ILK)

    Biomaterials Science, Vol. 11, Núm. 14, pp. 4916-4929

  19. A pandemic momentum index to manage the spread of COVID-19

    Technological Forecasting and Social Change, Vol. 192

  20. A. Valmaña Ochaíta, M. J. Bravo Bosch & R. Rodríguez López (eds.), Mujeres en la Hispania romana. Una mirada al patrimonio, Madrid: Ed. Dykinson, 2021, 353 págs. ISBN 978-84-1377-082-6.

    Veleia: Revista de prehistoria, historia antigua, arqueología y filología clásicas, Núm. 40, pp. 277-279