Facultad de Educación

2024

1. 1. Percepciones profesionales sobre expectativas e impactos generados por el ingreso mínimo vital: análisis con perspectiva de género

   La nueva realidad social en época de crisis. (Octaedro)

2. 4. Aprendizaje-servicio (aps): una metodología educativa para la promoción del emprendimiento social

   Emprendimiento en tres dimensiones: visión personal, educación y metodologías ágiles para crear tu start-up (Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing, ESIC), pp. 87-105

3. Accessibility and Inclusion for the Development of Open Educational Resources, a Systematic Literature Review

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1320-1326

4. Albanian and Spanish bilingual primary school teacher exchange: Experience, impact, and challenges

   Transnational Approaches to Bilingual and Second Language Teacher Education (Taylor and Francis), pp. 179-196

5. Análisis de perfil de rasgos criminales y patrones criminológicos-conductuales comunes del perpetrador de asesinatos con el MCMI-IV: una aproximación nomotética con 13 casos

   MCMI-IV. Disección forense de la personalidad criminal de asesinos: una investigación ideográfica y nomotética aproximativa de 13 casos basados en hechos probado y fallos de sentencias (J.M. Bosch), pp. 261-349

6. Aportes para la mirada social

   Aportes para la mirada social: proyecto de innovación docente: promoción de la competencia crítica mediante el estudio de casos socioeducativos (Pequén Académico), pp. 4-6

7. Aprendizaje basado en proyectos con realidad virtual y realidad aumentada mediante recursos educativos abiertos

   Metodologías didácticas en contextos enriquecidos con tecnologías (Octaedro), pp. 67-82

8. Aproximaciones analíticas a Vortex Temporum de Gérard Grisey desde el estudio de los procesos coreográficos de Anne Teresa De Keersmaeker

   Propuestas pedagógicas e interdisciplinares sobre el análisis y la teoría musical (Wanceulen Educación), pp. 45-56

9. Aproximación a percepciones de estudiantes universitarios sobre pensamiento crítico

   Aportes para la mirada social: proyecto de innovación docente: promoción de la competencia crítica mediante el estudio de casos socioeducativos (Pequén Académico), pp. 52-64

10. Arquetipos femeninos en los videojuegos

    Entre pantallas y realidades: una travesía por el universo audiovisual (McGraw Hill España), pp. 633-646

11. Artificial intelligence in the Spanish media: New uses and tools in the production and distribution of content

    Changing Global Media Landscapes: Convergence, Fragmentation, and Polarization (IGI Global), pp. 283-302

12. Azorín, cronista parlamentario y la crónica azoriniana de Julio Camba

    La mirada serena: Estudios literarios ofrecidos al profesor Miguel Ángel Lozano Marco (Servicio de Publicaciones), pp. 147-169

13. Canta, relata o representa la II Guerra Mundial. Una propuesta para desarrollar el pensamiento histórico en el marco de un aprendizaje creativo

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 117-127

14. Capacitación emprendedora y crecimiento personal: un reto educativo en la universidad de hoy

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 53-60

15. Capítulo 17. Investigar y enseñar Historia Social en un nuevo contextodigital. Fuentes, recursos y metodologías para su aplicación en las aulas

    Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia (Octaedro), pp. 192-200

16. Capítulo 9. La transición del objeto físico al digital: interacciones con el pasado desde planteamientos bidireccionales para un aprendizaje significativo

    Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia (Octaedro), pp. 109-118

17. Cerrar la pueta antes de entrar

    Sala X. : Vol. 9 : [Sala de exposicións do campus de Pontevedra, Facultade de Belas Artes] (Universidade de Vigo)

18. Concepciones del alumnado de Educación Secundaria sobre el conflicto, la violencia y la paz: una aproximación desde la teoría fundamentada

    Enseñar el conflicto: perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social (Dykinson), pp. 81-100

19. Contradicciones en la industria de la moda rápida desde la aplicabilidad del "greenwashing"

    Economía, Derecho y Empresa ante una nueva era: digitalización, IA y competitividad en un entorno global (Dykinson), pp. 368-382

20. Contrapoética: Cantares contra as musas (versión original en gallego)

    Que nuestras flores no mueran: Poemario Digital I (Universidad Autónoma de Madrid/ Lulaya Ediciones)