Capítulos de Libro (114) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2016

  1. "Insurgence": Activism in art education research and praxis

    Convergence of Contemporary Art, Visual Culture, and Global Civic Engagement (IGI Global), pp. 210-223

  2. "La prensa en el mundo capitalista : Miguel Moya , primer magnate del periodismo español"

    Miradas de progreso: reflejos de la modernidad en la otra Edad de plata (1898-1936) (Ediciones Clásicas), pp. 63-86

  3. "Presencia y parodia del cine en el teatro breve de la Edad de Plata"

    Miradas de progreso: reflejos de la modernidad en la otra Edad de plata (1898-1936) (Ediciones Clásicas), pp. 327-350

  4. A educaçao de adultos e a educaçao permanente como provocaçao para a formaçao no mundo do trabalho

    Trabalho & saber: questoes e proposiçoes na interface entre formaçao e trabalho (Campinas : Mercado de Letras, 2016), pp. 93-112

  5. A review of quality-of-life assessment measures in schizophrenia: Limitations and future developments

    Beyond Assessment of Quality of Life in Schizophrenia (Springer International Publishing), pp. 65-77

  6. Adaptación de Materiales de Literatura Hispanoamericana al EEES y a Internet: MOOC y Open Courseware

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1275-1287

  7. Adaptación de materiales de Literatura Hispanoamericana para la docencia en el EEES, MOOC y utilización de las TIC

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1604-1619

  8. Adopción de la realidad aumentada por estudiantes del grado de educación primaria

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 432-439

  9. Alacant, Alger i Orà: Una relació intensa i duradora

    Algèria, una mirada des de les dues ribes (Servicio de Publicaciones), pp. 69-76

  10. Alicante, Argel y Orán: una relación intensa y duradera

    Argelia: Una mirada desde las dos orillas (Servicio de Publicaciones), pp. 69-76

  11. An Overview on Steffensen-Type Methods

    Advances in Iterative Methods for Nonlinear Equations (Springer USA), pp. 5-22

  12. An overview on Steffensen-type methods

    SEMA SIMAI Springer Series (Springer International Publishing), pp. 5-21

  13. Análisis de dibujos infantiles

    Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación Infantil (UNIR Editorial), pp. 265-278

  14. Análisis del tema

    Pobreza y destrucción de alimentos: hambre en el mundo y alimentos emergentes. Por una humanidad nueva. Línea de investigación permanente (Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"), pp. 57-59

  15. Aplicaciones didácticas de la Metacognición en el aula

    Variables Psicológicas y Educativas para la intervención en el ámbito escolar: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 317-322

  16. Aplicación de la tecnología 3D a la documentación, conservación y restauración de patrimonio

    EMERGE 2016. Jornadas de Investigación Emergente en Conservación y Restauración de Patrimonio (Universidad Politécnica de Valencia = Universitat Politècnica de València), pp. 193-200

  17. Aprendizaje significativo del álgebra mediante actividades manipulativas y experimentales en primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1188-1199

  18. Aprendizaje y cultura visual en la infancia

    Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación Infantil (UNIR Editorial), pp. 57-79

  19. Aspectos de literacidad digital en el desarrollo de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) en el área de Lengua y Literatura

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1222-1232

  20. Competencia digital y TIC: claves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1793-1802