Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila (24)

2023

  1. Assessment of Digital Teaching Competence in Non-University Education

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

  2. Comunidades de aprendizaje educativas: un enfoque Integral

    Cuadernos de pensamiento, Núm. 36, pp. 225-249

  3. Design and validation of a scale to measure nomophobia among children 9–13 years old

    Atencion Primaria, Vol. 55, Núm. 1

  4. Estudio preliminar sobre competencias mediáticas en docentes

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 1023-1035

  5. Explorando el tecnoestrés y la conciliación familiar en el profesorado

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 859-875

  6. Funcionamiento ejecutivo en alumnos con dislexia

    Formación y tendencias en educación (Dykinson), pp. 123-136

  7. Las tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad

    Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje (Dykinson), pp. 418-434

  8. Tendencias de matriculación en la Educación Superior española

    Formación y tendencias en educación (Dykinson), pp. 9-30

2022

  1. Conociendo las diversas técnicas de recuperación que permiten la mejora de las habilidades escritoras y el logro del éxito educativo en alumnos disgráficos

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 294-316

  2. Estrés docente y tecnología educativa desde momentos previos a la Covid-19 a la actualidad

    Digitalización de empresas y economía: tendencias actuales (Dykinson), pp. 103-113

  3. Las TIC y otras metodologías innovadoras aplicables al alumnado con dificultades de aprendizaje

    Digitalización de empresas y economía: tendencias actuales (Dykinson), pp. 207-220

  4. Metodologías de enseñanza que permiten la inclusión educativa del alumnado con dislexia o dificultades en habilidades de lectoescritura

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 277-293

2021

  1. La brecha digital: necesidad de reeducar a los nativos digitales y a sus progenitores

    Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 1204-1225

  2. Peligros desconocidos por los jóvenes en la vida online

    Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar (Dykinson), pp. 1912-1941

  3. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

  4. Validation of the physical activity and leisure motivation scale in adolescent school children in spain (Palms-e)

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 14

2020

  1. El software social y el uso de las redes como herramienta didáctica en el contexto universitario

    Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 493-504

  2. La gamificación como técnica de adquisición de competencias sociales

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 31, pp. 388-409

  3. Present stereotypes in the choice of academic careers and professional training

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 13, pp. 47-61

  4. Propuesta pedagógica para la adquisición de nuevas competencias docentes

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa