Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad a Distancia de Madrid (34)

2024

  1. Los intentos de internacionalización del feminismo español en el primer tercio del siglo XX: las relaciones de las mujeres españolas con la IWSA, el ICW y la WILPF

    Journal of Feminist, Gender and Women Studies, Núm. 16, pp. 30-47

  2. Representación social de las infancias inmigradas en españa y suecia: Víctimas, prójimas y forasteras

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 19, pp. 84-109

  3. Transferencias culturales españolas a Costa Rica (Siglos XIX y XX).

    Naveg@mérica: revista electrónica editada por la Asociación Española de Americanistas, Núm. 32

2023

  1. Arquitectura instruccional con metodología ágil y aprendizaje activo en docencia compartida internacional

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 169-182

  2. Discursos de la UNESCO sobre atracción y retención docente

    Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente (Dykinson), pp. 14-41

  3. El deporte como vector para la integración social de los colectivos vulnerables en la Unión Europea

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 36, Núm. 1, pp. 37-47

  4. Entre el amor y el odio: la comunidad educativa frente al uso del teléfono móvil

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  5. Gestión emocional parental durante el COVID-19 en México

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 916-933

  6. Hacia una educación en derechos humanos: Aportaciones desde el DUA en la LOMLOE

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 517-525

  7. La sistematización en el proceso de docencia compartida como medio para la recogida de datos

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 1095-1113

  8. Propuesta didáctica para la enseñanza gramatical en 2.º de Bachillerato basada en el modelo "flipped classroom" y en el uso de las redes sociales

    Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 87-107

  9. Representations and recognition of (un)protected childhood: dilemmas for Social Education from Melilla

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 60, Núm. 60, pp. 155-170

  10. Árboles de decisión para el desarrollo de la competencia emprendedora: una experiencia de aprendizaje en Educación Superior

    Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 57-73

2022

  1. Colonialismo en el reconocimiento y la transmisión del saber: estado de la cuestión y desafíos para la construcción de una ciencia abierta

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 366-371

  2. Educación en derechos humanos para una ciudadanía democrática en los currículos de España, Finlandia e Irlanda: un estudio comparado

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 3, pp. 219-226

  3. El impacto de la guerra y la labor de la educación en el desarrollo psicoafectivo de la infancia ucraniana

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1182-1187

  4. La noción de educación personalizada en la base de datos ERIC

    Investigaciones multidisciplinares de vanguardia para la academia del siglo XXI (Tirant Humanidades), pp. 131-138

  5. La práctica deliberada virtual en el entrenamiento de habilidades terapéuticas en enseñanzas oficiales de psicología(proyecto Sócrates)

    El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 91-108

  6. Perspectiva internacional de la organización escolar

    Organización de centros educativos: aspectos clave y perspectiva internacional (Delta Publicaciones Universitarias), pp. 231-255

  7. Prevalence and severity-based classification of sensory processing issues. An exploratory study with neuropsychological implications

    Applied Neuropsychology: Child, Vol. 11, Núm. 4, pp. 850-862