Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Pablo de Olavide (104)

2024

  1. Diseño y Validación de un Instrumento para Analizar el Dimorfismo Sexual en las Preferencias Lúdicas de Niños Preescolares

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 71, pp. 73-84

  2. Information and communication technologies (ICTs) and qualitative tools in Social Work

    Social Work Education, Vol. 43, Núm. 4, pp. 1140-1154

  3. Inserción laboral de graduados en Trabajo Social: un estudio de caso en Andalucía

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 37, Núm. 1, pp. 115-125

  4. Intervención social sostenible: El trabajo social verde como respuesta a los nuevos retos sociales

    Las fronteras del conocimiento: perspectivas y aplicaciones en la era digital (Dykinson), pp. 328-341

  5. La utilización del método biográfico para analizar la eficacia de las rentas mínimas de inserción

    Las fronteras del conocimiento: perspectivas y aplicaciones en la era digital (Dykinson), pp. 312-327

  6. Self-Perception of Young University Students About Their Leisure Time Before, During and After COVID-19. An Approach to the Spanish Context

    Italian Sociological Review, Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-27

2023

  1. A Functional Pipeline of Genome-Wide Association Data Leads to Midostaurin as a Repurposed Drug for Alzheimer’s Disease

    International Journal of Molecular Sciences, Vol. 24, Núm. 15

  2. A Review of Evolving Paradigms in Youth Studies

    Societies, Vol. 13, Núm. 6

  3. Advancing Gender Equality in Schools through Inclusive Physical Education and Teaching Training: A Systematic Review

    Societies, Vol. 13, Núm. 3

  4. De las rentas mínimas de inserción al ingreso mínimo vital en España: análisis del impacto de estas medidas ante la pobreza desde el Trabajo Social

    Caminos de reflexión y pensamiento: análisis desde la filosofía hasta los ODS (Dykinson), pp. 374-392

  5. Exploring the Relationship between Early Leaving of Education and Training and Mental Health among Youth in Spain

    Societies, Vol. 13, Núm. 5

  6. Families at social risk and access to 0–3 Early Childhood Education and Care in Spain: a model to understand diverse conditions in the current system

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 588-621

  7. Inserción sociolaboral de jóvenes inmigrantes no acompañados/as: ¿una respuesta efectiva en el camino hacia la autonomía?

    Migraciones, Núm. 57

  8. La perspectiva de género y su aplicación en la etapa de educación infantil

    Pedagogía digital feminista en educación superior (Dykinson), pp. 232-246

  9. Management Discourse Analysis of High- and Low-Efficacy Schools: A Comparative Study of Factors Influencing School Performance

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7

  10. Movilidad y estilos de vida de la población gitana rumana: un estudio de caso en el Sur de España

    Acciones e investigaciones sociales, Núm. 44, pp. 142-159

  11. Sharenting e influencers: un estudio de caso : la influencer María Pombo

    Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación (McGraw Hill España), pp. 527-538

  12. Sharenting e influencers: una revisión narrativa de la literatura

    Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación (McGraw Hill España), pp. 515-525

  13. Superar la brecha de género en la educación digital: Nuevas propuestas desde la perspectiva feminista

    Pedagogía digital feminista en educación superior (Dykinson), pp. 294-305

  14. Tendencias de matriculación en la Educación Superior española

    Formación y tendencias en educación (Dykinson), pp. 9-30