Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Granada (670)

2024

  1. A comparison of univariate and meta-analytic structural equation modeling approaches to reliability generalization applied to the Maslach Burnout Inventory

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

  2. Active Shortening Simultaneous to Normal Faulting Based on GNSS, Geophysical, and Geological Data: The Seismogenic Ventas de Zafarraya Fault (Betic Cordillera, Southern Spain)

    Tectonics, Vol. 43, Núm. 2

  3. Aplicación de deportes alternativos desde el área de Educación Física en estudiantes de Educación Primaria para la mejora de la competencia motriz

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2543-2552

  4. Association between modality of teaching and academic performance, with learning strategies in higher education

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 24, Núm. 80

  5. Comparativa entre la condición anatómica y fisiológica de un grupo de niños con y sin sobrepeso en las clases de educación física y sus hábitos sedentarios

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 51, pp. 782-790

  6. Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 8

  7. Cyberaggression and cybervictimisation in adolescents: Bibliometric analysis in web of science

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 1

  8. Desafíos de la escuela en el medio rural para la innovación educativa

    Ventanas al universo desde sólidas raíces: la escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas (Dykinson), pp. 103-120

  9. Desempeño académico y autoconcepto como mediadores de hábitos saludables: modelo lineal en adolescentes

    Journal of sport and health research, Vol. 16, Núm. 1

  10. Desplazamiento activo al centro educativo y las influencias del entorno físico social y hábitos de estilo de vida en adolescentes españoles: Protocolo del Proyecto PACO Y PACA (Pedalea y Anda al Cole y Pedalea y Anda a Casa)

    Journal of sport and health research, Vol. 16, Núm. 1

  11. Diet enriched with high-phenolic cocoa potentiates hippocampal brain-derived neurotrophic factor expression and neurogenesis in healthy adult micewith subtle effects on memory

    Food and Function, Vol. 15, Núm. 16, pp. 8310-8329

  12. Differences between adolescents' and their parents' perceived benefits and barriers to actively commute to school: The PACO y PACA project

    Journal of Transport and Health

  13. Efectos de la realidad aumentada y virtual en estudiantes con TEA

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 70, pp. 7-23

  14. Effectiveness of educational leadership through directors' performance in online higher education. The biggest online university in Spain

    Leadership and Organization Development Journal, Vol. 45, Núm. 2, pp. 169-189

  15. Effects of 8 weeks pre-season training on physical fitness, heart rate variability and cognition in women soccer players

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 2

  16. El alumnado de educación primaria promotor de salud a través de la investigación en el área de educación física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 55, pp. 327-338

  17. El juego tradicional como vehículo de socialización entre los niños de primaria

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 16, Núm. 1, pp. 36-50

  18. Escuela virtual de familias: aprendizaje-servicio en la formación inicial de maestros

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 4317-4329

  19. Estrategias clave en el diseño y gestión de espacios para el ocio social y el empoderamiento de la comunidad

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 185-199

  20. Exploring if Gamification Experiences Make an Impact on Pre-Service Teachers’ Perceptions of Future Gamification Use: A Case Report

    Societies, Vol. 14, Núm. 1