Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Extremadura (136)

2024

  1. El pensamiento de diseño como metodología didáctica en estudiantes universitarios de grado

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Octaedro), pp. 111-120

  2. Estrategias clave en el diseño y gestión de espacios para el ocio social y el empoderamiento de la comunidad

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 185-199

  3. Minecraft Scoping Review coding sheet

    Zenodo

  4. Minecraft Scoping Review coding sheet

    Zenodo

  5. Self-Perception of Young University Students About Their Leisure Time Before, During and After COVID-19. An Approach to the Spanish Context

    Italian Sociological Review, Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-27

  6. Smartphone use by children in fast food restaurants in Barcelona (Spain): a direct observation study

    Gaceta Sanitaria, Vol. 38

  7. Tourism in Protected Areas in Spain: Perception of Sustainable Development in Protected Areas with Different Levels of Protection

    Geoheritage, Vol. 16, Núm. 1

2023

  1. Análisis documental de los beneficios a curato en los Archivos Eclesiásticos del Arzobispado de Mérida-Badajoz

    Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems, Vol. 17, Núm. 2, pp. 21-29

  2. Colaboración universidad.escuela en pro de una educación inclusiva

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  3. Comunidades de conocimiento para el intercambio de metodologías y el uso didáctico de las TIC en el Prácticum

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 153-164

  4. Conceptual Approach to the Pedagogy of Serious Games

    Information (Switzerland), Vol. 14, Núm. 2

  5. Design and validation of a scale to measure nomophobia among children 9–13 years old

    Atencion Primaria, Vol. 55, Núm. 1

  6. Didáctica performativa en Educación Secundaria Obligatoria mediante el análisis narrativo de Escenario de guerra de Andrea Jeftanovic

    Literaturas, mujeres y silencio. Formas de silenciamiento femenino en la literatura reciente (Peter Lang), pp. 141-158

  7. El martirio en la documentación del Archivo Diocesano de Badajoz: Identificación y análisis de la documentación

    Anales de documentación: revista de biblioteconomía y documentación, Núm. 26

  8. Explorando el aprendizaje temprano de una segunda lengua: el papel de los juegos, la gamificación y la tecnología

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  9. Families at social risk and access to 0–3 Early Childhood Education and Care in Spain: a model to understand diverse conditions in the current system

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 588-621

  10. Forge of Destiny. Diseño de un videojuego para el tratamiento de la desinformación

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  11. Gamificando la educación superior: propuesta formativa para el desarrollo de la alfabetización digital en la formación inicial del profesorado

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 401-412

  12. Hábitos de lectura de los estudiantes de las universidades ecuatorianas

    Información, cultura y sociedad, Núm. 48, pp. 137-156

  13. Hábitos de lectura de los estudiantes universitarios de Ecuador en función de la edad

    Los hábitos de lectura en el siglo XXI