Facultad de Educación
Facultad
Universidad de Castilla-La Mancha
Ciudad Real, EspañaPublications in collaboration with researchers from Universidad de Castilla-La Mancha (186)
2024
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Attitudes and practices of educational researchers towards the use of social media to disseminate science
Journal of Information Science
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Columnar Mesomorphism in a Methylthio-Decorated Triindole for Enhanced Charge Transport
ACS Applied Electronic Materials, Vol. 6, Núm. 6, pp. 4709-4717
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Desplazamiento activo al centro educativo y las influencias del entorno físico social y hábitos de estilo de vida en adolescentes españoles: Protocolo del Proyecto PACO Y PACA (Pedalea y Anda al Cole y Pedalea y Anda a Casa)
Journal of sport and health research, Vol. 16, Núm. 1
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Effects of pulmonary function improvement devices in the pediatric population with cerebral palsy: Systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials
Respiratory Medicine, Vol. 231
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Hibridación de los modelos de Educación Deportiva y Enseñanza Comprensiva del Deporte: aprendizaje del baloncesto
Aportes didáctico-metodológicos para una Educación Física de calidad (Universidad FASTA), pp. 48-79
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Integrating gender analysis into research: reflections from the Gender-Net Plus workshop
eClinicalMedicine, Vol. 74
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Is more always better? Effectiveness of constraint-induced movement therapy in children with high-risk or unilateral cerebral palsy (0–6 years): Systematic review and meta-analysis
Child: Care, Health and Development, Vol. 50, Núm. 3
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Music as a tool for interculturalism
Transformative Intercultural Global Education (IGI Global), pp. 190-208
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Music teaching in primary schools of Albacete, Spain, during the COVID-19 pandemic
British Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 114-126
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Neonatal hyperbilirubinemia and repercussions on neurodevelopment: A systematic review
Child: Care, Health and Development, Vol. 50, Núm. 1
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Psychological approaches to sustainability: Implementing intervention model for sustainable development in physical education
Sustainable Development
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Reliability, Knowledge Translation, and Implementability of the Spanish Version of the Hammersmith Infant Neurological Examination
Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3
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Short-Term Effects of Vestibular Training on Gross Motor Function in Children and Youth with Cerebral Palsy: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Clinical Trials
Physical and Occupational Therapy in Pediatrics, Vol. 44, Núm. 5, pp. 615-625
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The Relationship Between Early Childhood Teachers’ Professional Development in Physical Education and Children’s Fundamental Movement Skills
Early Education and Development, Vol. 35, Núm. 5, pp. 950-963
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Tutelados y tutores en la España centro-meridional: Parentesco, patrimonio y ciclo vital a mediados del siglo XVIII
Vidas tuteladas: Familia, orfandad y dependencia en la España Moderna (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 79-110
2023
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Creating an online network, monitoring team and apps to counter hate speech, and hate crime tactics in Europe
News Media and Hate Speech Promotion in Mediterranean Countries (IGI Global), pp. 14-31
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Edad, curso de vida y trayectorias vitales: Un estudio sobre la juventud, tutelas y orfandad en la España interior (1750-1860)
Historia de la familia, historia social: Experiencias de investigación en España y en Europa (siglos XVI-XIX) (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 719-737
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Efectos de la Educación a Distancia en Educación Primaria durante el confinamiento y propuestas para el desarrollo de la Competencia Digital Docente
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 22, Núm. 50, pp. 355-372
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El Proyecto Ukelele: un estudio de caso sobre la implementación del ukelele en una escuela primaria
(Pensamiento), (palabra) y obra, Núm. 29, pp. 4-22
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Exploring the effects of a mindfulness-based intervention in university students: MindKinder adult version program (MK-A)
Evaluation and Program Planning, Vol. 97