Facultad de Educación
Facultad
Isabel
Martínez Carrera
Publicaciones en las que colabora con Isabel Martínez Carrera (34)
2023
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El potencial de las App educativas en el ámbito social y académico con el alumnado en riesgo de exclusión social
Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 278-295
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La brecha digital en población en riesgo de exclusión social
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 500-519
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Las tic como fuente de recursos en población en riesgo de exclusión social
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 346-363
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Recursos tecnológicos en el ámbito socioeducativo por los/as menores del sistema de protección uso para la transformación social
Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 290-307
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Tecnologías digitales y menores en riesgo de exclusión social: panorámica socioeducativa
Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 438-454
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Uso de las tic en el ámbito educativo por los/as menores del sistema de protección: Percepción de los/as menores y profesorado
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 489-495
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Uso de recursos tecnológicos por menores en riesgo de exclusión social
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 496-502
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Utilidades de las tic en la intervención socioeducativa con personas solicitantes de protección internacional
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 986-1003
2022
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El transgenerismo: una perspectiva de género
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 836-853
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Flipped Classroom, un enfoque innovador en educación
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 419-424
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Los límites y riesgos del uso de Internet en docentes y discentes
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 425-431
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Posibilidades y controversias de las App en la comunicación y orientación del alumnado de educación secundaria
Estudios pedagógicos, Vol. 48, Núm. 2, pp. 213-235
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Prejuicios/actitudes negativas de estudiantes de la ESO hacia el transgenerismo: una perspectiva de género
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 854-870
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Social Overview of Smartphone Use by Teenagers
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 22
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Uso de las TIC por población vulnerable: parados de larga duración: un estudio de caso
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 936-954
2021
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Beneficios y controversias de los MOOC durante la covid-19: innovación en la docencia para el desarrollo y el cambio social
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 139-157
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El patio escolar: un espacio educativo
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 348-353
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El uso del patio escolar: perspectiva del alumnado, profesorado yfamilias
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1137-1143
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El uso y posicionamiento del profesorado frente a las TIC en la educación formal
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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La influencia de las TIC en el profesorado: nuevos retos
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT