Israel Villarrasa Sapiña-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (34)

2023

  1. APPLICATION OF SELF-ORGANIZING MAP (SOM) ANALYSIS FOR ESTIMATING BICYCLE SHARING: A NEW PERSPECTIVE

    DYNA, Vol. 98, Núm. 3, pp. 294-300

  2. Actividad física y hábitos deportivos de los estudiantes del instituto público de la localidad de Castelló de Rugat

    Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 582-610

  3. Análisis de edades, género y nivel socioeconómico del tiempo de uso del sistema de bicicletas compartidas de València (España)

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 277-283

  4. Análisis de la relación entre la competencia motriz, el tiempo de actividad física y el rendimiento académico en Educación Primaria

    Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 563-581

  5. Aplicación del análisis mediante mapas auto-organizados (som) para estimar el uso de la bicicleta compartida: Una nueva perspectiva

    Revista DYNA, Vol. 98, Núm. 3, pp. 294-300

  6. Aprender a aprender en movimiento: aplicación de metodologías activas y tecnología en clase

    Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible (Dykinson), pp. 754-770

  7. Cognitive CAMSA: an ecological proposal to integrate cognitive performance into motor competence assessment

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  8. El "Breakout Edu" como método para optimizar el aprendizaje y motivación en alumnos universitarios: una propuesta práctica para la asignatura de Psicometría

    Pensamiento, arte y comunicación: la importancia de hacer llegar el mensaje (Dykinson), pp. 18-32

  9. El foco de atención en el aprendizaje de las habilidades motrices

    Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas: una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje (Publicacions PUV), pp. 145-162

  10. Feedback en la enseñanza de las habilidades motrices

    Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas: una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje (Publicacions PUV), pp. 163-174

  11. Impacto de la pandemia de la Covid-19 en la salud mental de niños y adolescentes: una revisión sistemática

    Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 355-391

  12. La implantación de actividades físicas en el medio natural en educación física primaria: Una propuesta de aplicación práctica

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Vol. 38, pp. 30-53

  13. Una propuesta metodológica: Aplicación de prácticas de mindfulness para la mejora de la asimilación de contenidos técnico-tácticos

    Innovación docente y metodologías activas de enseñanza. Propuestas y resultados (Dykinson), pp. 712-728

2022

  1. ALTERNATIVE SPORTS AND THEIR INFLUENCE ON THE STUDENTS’ MOTIVATION An experience in Secondary Education

    Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11

  2. Beneficios de una metodología activa con tecnologías del aprendizaje y conocimiento(tac) frente a metodologías tradicionales en el ámbito universitario

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 1123

  3. Canadian Agility Movement Skill Assessment (CAMSA) in a Spanish Context: Evidences of Reliability and Validity

    Measurement in Physical Education and Exercise Science, Vol. 26, Núm. 3, pp. 245-255

  4. Effects on intermittent postural control in people with Parkinson's due to a dual task.

    Human Movement Science, Vol. 83

  5. Estudio descriptivo sobre las diferencias de género en el estrés académico derivado del contexto COVID-19 en población universitaria española

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 845-851

  6. Increased cortisol levels caused by acute resistance physical exercise impair memory and learning ability

    PeerJ, Vol. 10

  7. Los deportes alternativos y su influencia en la motivación del alumnado de educación secundaria obligatoria

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas