Facultad de Educación
Facultad
Antonio Daniel
Juan Rubio
Investigador en el periodo 2016-2022
Publicaciones en las que colabora con Antonio Daniel Juan Rubio (54)
2023
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A balanced design of digital tools in primary education
Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition (IGI Global), pp. 195-221
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Benefits of the application of task-based learning within the bilingual field in primary education
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools (IGI Global), pp. 292-320
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Design and use of an educative blog in a 4th CSE Spanish classroom
Handbook of Research on Creating Motivational Online Environments for Students (IGI Global), pp. 329-353
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Educación Inclusiva: Legislación y metodologías pedagógicas
I Congreso Internacional Didáctica de las Escritoras
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El exilio republicano español, deber moral, compromiso político y derechos humanos: Alfredo Mendizábal
España y Norteamérica en el corredor transatlántico: relaciones internacionales, derechos humanos y cartografías de la representación (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 61-78
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Elementos autobiográficos en la obra de Zelda Fitzgerald
Mujeres y autoescrituras (Comares), pp. 69-77
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Errors in the written productions of Spanish undergraduate engineering students: A comparative analysis
Cases on Error Analysis in Foreign Language Technical Writing (IGI Global), pp. 74-96
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Herramientas digitales en la clase de inglés en Secundaria
La comunicación y el lenguaje entre las personas: herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades (Dykinson), pp. 33-53
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Origins, challenges, and the future of plurilingual education programs in Spain
Handbook of Research on Language Teacher Identity (IGI Global), pp. 372-394
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Project-based learning as a means of full inclusion to students with special needs
Closing the Educational Achievement Gap for Students With Learning Disabilities (IGI Global), pp. 314-333
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Project-based learning through the flipped classroom model
Impactful Classroom Experiences in Elementary Schools: Practices and Policies (IGI Global), pp. 50-74
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Reverse captioning as a tool to enhance the written production in EFL students
Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 19-39
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Teaching gender differences in Early Childhood Education
II Congreso Internacional Universidad, Educación Afectivo-Sexual, Corporal y Género
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The immigration policy of the US administration
I Congreso Internacional Conocimiento en la Frontera
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The immigration policy of the american administrations: The mexican frontier
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 697-717
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The use of ICT in the english classroom for spanish secondary education students with dyslexia
Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era (IGI Global), pp. 200-221
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The use of stories in english to educate in values in primary education
Global Perspectives on Value Education in Primary School (IGI Global), pp. 17-34
2022
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A comparative error analysis in the written compositions of Engineering students
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1296-1320
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Beneficios de la aplicación del aprendizaje basado en tareas dentro del ámbito bilingüe
VII Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento: El poder de la comunicación, la comunicación del poder
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Beneficios del aprendizaje basado en tareas dentro del ámbito bilingüe
El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 810-828