Facultad de Educación
Facultad
José Ignacio
Aguaded Gómez
Publicaciones en las que colabora con José Ignacio Aguaded Gómez (55)
2023
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Nuevas metodologías en la sociedad tecnodigital: una aproximación teórica sobre sus oportunidades y desafíos en Educación Superior
La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 103-122
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The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level
Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Vol. 18
2021
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Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL (Media and Information Literacy) en la era pos-COVID-19
Octaedro
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From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors
Behaviour and Information Technology, Vol. 40, Núm. 13, pp. 1375-1389
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Understanding transmedia music on youtube through disney storytelling
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 7
2020
2019
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Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 248-266
2018
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Integrados comunicacionales: competencias, TIC y convergencia digital en la transformación de competencias mediáticas
Competencias mediáticas en medios digitales emergentes (Comunicación Social Ediciones y Publicaciones), pp. 211-229
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La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 21, pp. 1-9
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Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes
Dykinson
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Radios universitarias en la encrucijada.: El caso de la regulación en Andalucía
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 9, Núm. 1, pp. 69-79
2017
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Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society
ACM International Conference Proceeding Series
2016
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Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
Digital Education Review, Núm. 30, pp. 165-183
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Media Literacy for an Inclusive Knowledge Society: International Indicators
ACM International Conference Proceeding Series
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Media literacy for an inclusive knowledge society: International indicators
Proceedings, TEEM '16
2015
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Derribando el autoestigma: medios de comunicación en prisiones como aliados de la inclusión social
Cuadernos.Info, Núm. 36, pp. 15-26
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Programación, publicidad y responsabilidad social en las radios universitarias españolas
Observatorio (OBS*), Vol. 9, Núm. 4, pp. 141-157
2014
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Programar una radio social en la universidad: el Propósito Penélope de UniRadio
EDMETIC, Vol. 3, Núm. 1, pp. 112-130
2013
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Herramientas de evaluación del nivel de competencia mediática en la enseñanza obligatoria en España
Communication papers: media literacy and gender studies, Vol. 2, Núm. 2, pp. 67-74