Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Alfonso X el Sabio (38)

2023

  1. Analysis of Costs Associated with the Use of Personalized Automated Dosing Systems versus Manual Preparation in a Residential Center for the Elderly in Extremadura

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 4

  2. Cadaveric Identification through Macroscopic Analysis of Dental Implants Subjected to High Temperatures—An Experimental Model

    Journal of Functional Biomaterials, Vol. 14, Núm. 2

  3. Dental injury offenses and compensation imposed by Spanish courts, before and during Covid-19. A cross-sectional study

    Scientific Reports, Vol. 13, Núm. 1

  4. Estudio piloto para el análisis de una herramienta de detección temprana de posibles necesidades educativas

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 225-234

  5. Innovación educativa, compromiso social y reflexión pedagógica en el ámbito universitario

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 311-318

  6. La Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Alfonso X El Sabio, su propósito y finalidad como columna vertebral del movimiento maker

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 459-466

  7. La innovación educativa y el aprendizaje disruptivo en la UAX: somos makers

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 365-376

  8. Proyecto de investigación acción en un entorno universitario online

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 343-350

  9. UAX Skill School: el desarrollo competencial del estudiante UAXmaker

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 267-280

2022

  1. DOES THE GENDER COMPOSITION OF THE BOARD OF DIRECTORS HAVE ANY EFFECT ON TAX AGGRESSIVENESS IN WESTERN COUNTRIES?

    Economics and Sociology, Vol. 15, Núm. 1, pp. 11-22

  2. Mejora de los programas de formación inicial docente a partir de la trayectoria personal, académica y profesional del alumnado

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 2, pp. 1-14

  3. WEBQUEST AS A SUPPORTING TOOL FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS: NEUROPSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS FOR STUDENTS AT GRADE 6 OF PRIMARY SCHOOL AND TEACHERS

    Academy of Strategic Management Journal, Vol. 21, pp. 1-15

2021

  1. Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).

    Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31

  2. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

  3. The denominational plurality of Public Service Interpreting and Translation through Twitter and YouTube

    Lebende Sprachen, Vol. 66, Núm. 1, pp. 180-192

2020

  1. Análisis y medición de la competencia de trabajo en equipo en grados universitarios de empresa y marketing bajo el impacto de la pandemia del Covid19

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas, y Jurídicas. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 71-84

  2. Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 59-78

  3. La formación conectada al mundo, sincrónica y asincrónica: cómo aprenden los estudiantes y cómo deben enseñar los profesores

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas, y Jurídicas. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 1119-1124

  4. La motivación de los estudiantes en tiempos del Covid 19

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas, y Jurídicas. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 793-800

  5. Proceso de estrés postraumático del profesorado tras la muerte de tres alumnos

    Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: nuevas realidades (Dykinson), pp. 41-52