2024

1. Abordaje multidisciplinar para la prevención y el tratamiento de las dolencias y lesiones del sistema musculoesquelético

   Abordaje terapéutico multidisciplinar de patologías prevalentes (Elsevier), pp. 155-162

2. An inquiry into the drivers of an entrepreneurial economy: A Bayesian clustering approach

   Journal of Evolutionary Economics

3. Análisis de la satisfacción en estudiantes de Secundaria a través de videojuegos educativos: usabilidad y narrativa como factores clave

   Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 677-705

4. Biodegradation behaviour of pharmaceutical compounds and selected metabolites in activated sludge. A forecasting decision system approach

   Journal of Environmental Health Science and Engineering, Vol. 22, Núm. 1, pp. 229-243

5. Classification accuracy and resistance to coaching of the Spanish version of the Inventory of Problems-29 and the Inventory of Problems-Memory: A simulation study with mTBI patients

   Clinical Neuropsychologist, Vol. 38, Núm. 3, pp. 738-762

6. Cross-disorder comparison of sensory reactivity, pain, gastro-intestinal symptoms and obsessive-compulsive symptoms in adolescents and young adults with autism and other neurodevelopmental disorders

   International Journal of Developmental Disabilities

7. Debunking News as a Journalistic Genre: From the Inverted Pyramid to a Circular Writing Model

   International Journal of Communication, Vol. 18, pp. 1634-1656

8. Desafíos de la escuela en el medio rural para la innovación educativa

   Ventanas al universo desde sólidas raíces: la escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas (Dykinson), pp. 103-120

9. Descansos activos: claves actuales para complementar una Educación Física de calidad de manera interdisciplinar

   Aportes didáctico-metodológicos para una Educación Física de calidad (Universidad FASTA), pp. 104-126

10. Descriptive statistics and graphs tutorial to help you succeed in data analysis

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 36, pp. 88-99

11. Desplazamiento activo al centro educativo y las influencias del entorno físico social y hábitos de estilo de vida en adolescentes españoles: Protocolo del Proyecto PACO Y PACA (Pedalea y Anda al Cole y Pedalea y Anda a Casa)

    Journal of sport and health research, Vol. 16, Núm. 1

12. Differences between adolescents' and their parents' perceived benefits and barriers to actively commute to school: The PACO y PACA project

    Journal of Transport and Health

13. Edutuber and Gender in STEM

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

14. El método Montessori en aulas de infantil: pensamiento lógico-matemático con material sensorial

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 26, Núm. 1, pp. 95-114

15. El progreso de la escuela rural: la necesidad de un cambio basado en la enseñanza por competencias

    Ventanas al universo desde sólidas raíces: la escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas (Dykinson), pp. 61-70

16. El teatro social como herramienta en educación social: análisis de un caso desarrollado en la universidad

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 916-932

17. El turismo educativo: Un foco de aprendizaje para alumnos y maestros y en beneficio de la atención a la diversidad en la escuela

    Cuadernos de turismo, Núm. 53, pp. 119-132

18. Evaluación del curso formativo “Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales” como alternativa a la inserción sociolaboral desde la percepción del participante

    La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 319-337

19. Examining the Effects of Altitude on Workload Demands in Professional Basketball Players during the Preseason Phase

    Sensors, Vol. 24, Núm. 10

20. Exploring JASP as a data analysis tool in L2 research: a snapshot

    TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas, Núm. 3