Jose Luis Aparicio Herguedas-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (18)

2023

  1. Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

2021

  1. El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 49, pp. 455-464

  2. Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo

    Cadmo, pp. 21-31

2020

  1. Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 141, pp. 41-48

  2. Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 85-92

  3. El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física.

    Educación Física y Deporte, Vol. 39, Núm. 1

  4. Evaluar el trabajo en equipo en las clases de educación física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 69, pp. 15-21

  5. La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: dificultades y limitaciones experimentadas

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 155-174

  6. Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22, pp. 1-12

2019

  1. Evaluación de la Conducta Kinésica de los Estudiantes Universitarios de Educación Física

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 12, Núm. 1, pp. 103-120

  2. La evaluación formativa en el uso del feedback en la formacion del profesorado de Educación Física: una mirada interdisciplinar

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 422-426

2018

  1. La Evaluación Formativa de las Competencias Genéricas en la Formación del Profesorado de Educación Física

    Estudios pedagógicos, Vol. 44, Núm. 2, pp. 39-53

  2. Las capacidades cognitivas en la evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 1, pp. 77-94

2017

  1. Evaluación formativa en la expresión corporal

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 55, pp. 38-43

  2. Liderazgo, comunicación y organización docente. Tres competencias transversales presentes en la formación inicial del profesorado de educación física

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 550-554

2016

  1. La coevaluación de la práctica docente de los estudiantes a través de la grabación de vídeo y de una rúbrica

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León

2015

  1. La evaluación de competencias interpersonales en la formación del profesorado de educación física a través de un programa de expresión corporal

    International Journal for 21st Century Education (IJ21CE), Vol. 2, Núm. 2, pp. 21-34

  2. La expresión corporal y el desarrollo de las competencias transversales en la formación del profesorado

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 47, pp. 1001-1008