Publicacions en què col·labora amb Seila Soler Ortiz (19)

2024

  1. Analyzing 1937 AD Diplomacy and Cultural Exchange through the Hispano-Arab-Islamic Mecca Pilgrimage

    Journal of Al-Tamaddun, Vol. 19, Núm. 1, pp. 9-23

  2. Counter-Mapping in Geographic Education: A Novel Approach to Understanding Urban and Cultural Dynamics in Cities

    Heritage, Vol. 7, Núm. 5, pp. 2507-2537

  3. Desafiando los límites del aprendizaje histórico: una propuesta educativa innovadora basada en la pedagogía crítica, IA y ChatGPT para comprender la Guerra Civil española, la dictadura franquista y la transición democrática

    Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativa [sic] (Dykinson), pp. 263-283

  4. From Oblivion to Life: The Recovery of Intangible Cultural Heritage through the Anti-Aircraft Shelters of the Spanish Civil War

    Heritage, Vol. 7, Núm. 2, pp. 817-828

  5. Heritage Education of Memory: Gamification to Raise Awareness of the Cultural Heritage of War

    Heritage, Vol. 7, Núm. 8, pp. 3960-3996

  6. Por un envejecimiento activo de calidad: una mirada innovadora a la intersección entre aprendizaje, motivación, cognición y emociones en la Universidad Permanente para Adultos de Alicante

    Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia (Dykinson), pp. 756-775

  7. Transformando la educación a través de la inteligencia artificial: cómo despertar el interés de los estudiantes en la historia y promover la igualdad de género

    Desafíos de género en la educación, cultura y sociedad: un análisis multidimensional (Dykinson), pp. 154-171

2023

  1. Análisis sobre los temas recientes en la investigación del objetivo de desarrollo sostenible ODS 16: la necesidad de implementar en estudios o temáticas educativas

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 199-211

  2. Estudio de caso sobre la satisfacción de estudiantes mayores en un curso de temática histórica en la universidad de Alicante

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 825-838

  3. La investigación del ODS 16 “Paz, justicia e instituciones sólidas”: la necesidad de su integración en la educación

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 499-510

  4. Proyecto educativo de Estaciones de Aprendizaje enfocado en los ODS y la mejora ambiental en las aulas

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  5. SUSTAINABLE TOURISM AND CULTURAL HERITAGE: A QUANTITATIVE INTERDISCIPLINARY APPROACH BASED ON VISITOR PROFILES

    Conservation Science in Cultural Heritage, Vol. 23, pp. 141-159

  6. Viaje en el tiempo educativo: mejorando el aprendizaje de la historia con IA y serious games a partir del diseño de un modelo didáctico

    Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 1058-1084

2016

  1. Propuesta de fases cronológicas para el asentamiento neolítico del Tossal de les Basses: (Alicante, España)

    Del Neolític a l'Edat de Bronze en el Mediterrani occidental: estudis en homenatge a Bernat Martí Oliver (Museu de Prehistòria de València), pp. 225-248