Rafael
Carballo Delgado
Investigador en el periodo 2018-2022
Publicaciones (17) Publicaciones de Rafael Carballo Delgado
2023
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Experiencias de graduados universitarios con discapacidad: la autoeficacia como factor de éxito académico
Actas del XXIII Congreso Internacional de Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones: Diversidad, investigación, análisis de datos e intervención
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Students with disabilities at university: benefits and challenges from the best faculty members’ experiences
European Journal of Special Needs Education, Vol. 38, Núm. 1, pp. 110-125
2022
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Personas con discapacidad y universidad: factores relacionados con el éxito y el abandono académico
Prevención del fracaso académico y del abandono escolar (Octaedro), pp. 177-187
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Social and Juridical Sciences faculty members’ experiences in Spain: what to do to develop an inclusive pedagogy
Disability and Society, Vol. 37, Núm. 9, pp. 1501-1522
2021
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An inclusive pedagogy in Arts and Humanities university classrooms: What faculty members do
Arts and Humanities in Higher Education, Vol. 20, Núm. 1, pp. 21-41
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Flipped-Clasroom o aula invertida.: Cómo dar la vuelta a la clase.
Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad: de la teoría a la práctica (Narcea), pp. 108-113
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Improving the academic experience of students with disabilities in higher education: faculty members of Social Sciences and Law speak out
Innovation: The European Journal of Social Science Research, Vol. 34, Núm. 3, pp. 305-320
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Inclusive pedagogy in Health Sciences Spanish faculties: Educational resources and methodologies for all students
Health and Social Care in the Community, Vol. 29, Núm. 6, pp. 1706-1714
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Transforming faculty conceptions of disability and inclusive education through a training programme
International Journal of Inclusive Education, Vol. 25, Núm. 7, pp. 843-859
2020
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Training Needs of Academics on Inclusive Education and Disability
SAGE Open, Vol. 10, Núm. 3
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University and inclusive education: Recommendations from the voice of spanish students with disabilities
Educacao e Sociedade, Vol. 41
2019
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Educación inclusiva en la universidad: el papel del profesorado
¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos (Universidad Autónoma de Madrid), pp. 99-120
2018
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Diseño universal de aprendizaje: buenas prácticas para la inclusión
Formación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad (Síntesis), pp. 161-184
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Experiencias del profesorado del área de Ciencias Sociales y Jurídicas que desarrolla pedagogía inclusiva en la universidad
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
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Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad física y orgánica
Formación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad (Síntesis), pp. 133-160
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Profesorado universitario y educación inclusiva: Respondiendo a sus necesidades de formación
Psicologia Escolar e Educacional, Vol. 22, Núm. Specialissue, pp. 87-95
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University teaching staffand inclusive education: Responding to their training needs
Psicologia Escolar e Educacional, Vol. 22, Núm. Specialissue, pp. 87-95