Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional Isabel I de Castilla (13)

2023

  1. Educación deportiva y aprendizaje basado en proyectos para el trabajo interdisciplinar a través del "Quidditch"

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 519-534

  2. El tratamiento de la variación lingüística en el aula de Lengua Castellana y Literatura

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 504-518

  3. Entre la palabra y el cuerpo: la dramatización como punto de encuentro de la Lengua Castellana y la Literatura y la Educación Física

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 535-551

  4. La competencia sociolingüística en el aula de español como lengua extranjera: propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las variedades lingüísticas

    Revista de Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza, Vol. 3, Núm. 1, pp. 65-85

  5. La traducibilidad de unidades fraseológicas humorísticas en el género audiovisual

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 95, pp. 193-206

2022

  1. Aprender pragmática en el aula de Lengua Castellana y Literatura por medio de la estrategia de la gamificación

    Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones: una introducción crítica (Dykinson), pp. 1296-1312

  2. El humor fallido como estrategia propia humorística en el medio audiovisual

    El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 692-710

  3. La comedia de situación como estrategia lingüístico-discursiva para integrar al alumnado inmigrante en el aula de Lengua Castellana y Literatura

    Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones: una introducción crítica (Dykinson), pp. 1276-1295

  4. La tarea del profesor en el aula de Lengua y Literatura ante la diversidad en el estudiantado

    Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones: una introducción crítica (Dykinson), pp. 1441-1456

  5. La teoría de la educación en el aula de Lengua Castellana y Literatura en el umbral del s. XXI

    Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 (Dykinson), pp. 83-97

  6. Las fórmulas rutinarias en un corpus humorístico multimodal: El caso de "Cómo conocí a vuestra madre"

    Pragmalinguistica, Núm. 30, pp. 11-26

  7. Visual culture and advertising as tools to teach rhetorical figures in the Spanish as a foreign language classroom

    Kepes, Vol. 19, Núm. 25, pp. 565-597

2021

  1. La publicidad humorística como herramienta didáctica multimodal en la era digital

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 279-295