Argitalpenak (7) Maria Isabel Negri Cortes argitalpenak

2021

  1. Actitudes y concepciones socioeducativas hacia jóvenes con diversidad funcional intelectual en el contexto escolar andaluz

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 3

2020

  1. Autodeterminación y participación de los jóvenes con diversidad funcional intelectual en su acceso al empleo: la importancia del preparador laboral

    Investigación y experiencias de innovación pedagógica inclusiva en una sociedad intercultural y en red (Dykinson), pp. 199-211

  2. Diseño del diagnóstico de inclusión social, laboral, educativa y digital del proyecto EDUSI BIC Vélez-Málaga (Málaga, España): un estudio social y pedagógico para el desarrollo de propuestas participativas de intervención en la zona de actuación la Villa-La Gloria y Arrabal de San Sebastián

    Investigación y experiencias de innovación pedagógica inclusiva en una sociedad intercultural y en red (Dykinson), pp. 231-255

  3. ¿Por qué volver a la escuela?: un estudio de caso sobre Educación de Adultos en Ecuador

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 6, pp. 37-61

2019

  1. Liderazgo de los docentes de formación profesional básica para la mediación escuela-empleo del alumnado con diversidad funcional intelectual

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 24, pp. 95-111

2017

  1. La inclusión socio-laboral de los jóvenes con diversidad funcional intelectual

    Reconstruyendo un mundo con ojos de niñas: entre la pobreza y la educación (Editorial GEU), pp. 218-227

  2. Los profesionales educativos como agentes de capacitación socio-laboral de los jóvenes con diversidad funcional intelectual

    RIDU, Vol. 11, Núm. 1