Publicaciones (20) Publicaciones de Feliciano Francisco Ordoñez Fernandez

2023

  1. Estudio piloto para el análisis de una herramienta de detección temprana de posibles necesidades educativas

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 225-234

  2. Innovación educativa, compromiso social y reflexión pedagógica en el ámbito universitario

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 311-318

  3. La Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Alfonso X El Sabio, su propósito y finalidad como columna vertebral del movimiento maker

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 459-466

  4. La innovación educativa y el aprendizaje disruptivo en la UAX: somos makers

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 365-376

  5. Peer shadowing: Mentoría pedagógica como estrategia de desarrollo docente en la Universidad Alfonso X El Sabio

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 757-766

  6. Proyecto de investigación acción en un entorno universitario online

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 343-350

  7. UAX Skill School: el desarrollo competencial del estudiante UAXmaker

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior Martos Martínez, África (coord.) Simón Márquez, María del Mar (coord.) Gázquez Linares, José Jesús (coord.) Molina Moreno, Pablo (coord.) Fernández Gea, Silvia (coord.) (Dykinson), pp. 267-280

  8. UAX Skill School: el desarrollo competencial del estudiante UAXmaker

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 267-280

2022

  1. Co-enseñanza como modelo de gestión organizativa en las aulas inclusivas: fortalezas y debilidades

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 23

  2. Estudio sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación en personas mayores

    Revista electrónica de terapia ocupacional Galicia, TOG, Núm. 19, pp. 36-43

  3. Validation of a Cooperative Learning Measurement Questionnaire From a Teaching Perspective

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 1, pp. 160-167

2021

  1. Interrupción o abandono en el uso de productos de apoyo para la movilidad en personas con afectación neurológica

    Revista de neurologia, Vol. 72, Núm. 12, pp. 426-432

  2. Psychosocial impact of mobility assistive technology on people with neurological conditions

    Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, Vol. 16, Núm. 5, pp. 465-471

  3. Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales

    Revista española de pedagogía, Vol. 79, Núm. 280

2020

  1. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones digitales (Apps) que permiten desarrollar la competencia artística

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 58, pp. 1-25

  2. El aprendizaje de la narrativa del cómic a partir de Flash Gordon: Descripción fotográfica de un proceso educativo.

    Aprendiendo a enseñar artes visuales un enfoque a/r/tográfico: Learning to teach visual arts : an a/r/tographic approach (Tirant Humanidades), pp. 24-33

  3. Sensitivity of fi ve information criteria to discriminate covariance structures with missing data in repeated measures designs

    Psicothema, Vol. 32, Núm. 3, pp. 399-409

2019

  1. Evaluación de apps de arte para su incorporación a la educación artística: identificando dimensiones e ítems

    3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019

2018

  1. (d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 9, Núm. 2, pp. 217-227

  2. Acompañamiento en las prácticas externas en el grado de educación social: Análisis del grado de satisfacción de los estudiantes de prácticas con el acompañamiento de sus tutores académicos.

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4