Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Complutense de Madrid (11)

2021

  1. Preservar un lenguaje en una sociedad tecnológica y no humanística

    Afilar la mente como herramienta del pensar: intervención para la mejora del aprendizaje y de los procesos cognitivos : homenaje al profesor Manuel Deaño (Servizo de Publicacións), pp. 321-330

2017

  1. Efficacy of an Intervention Program for Attention and Reflexivity in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder

    Mind, Brain, and Education, Vol. 11, Núm. 2, pp. 64-74

2004

  1. Desarrollo del pensamiento crítico en adolescentes

    Infancia y adolescencia: Desarrollo psicológico y propuestas de intervención

1999

  1. El desarrollo de la creatividad y la imaginación en el proceso educativo

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

  2. La enseñanza del pensamiento crítico a través de la Filosofía

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

  3. La inteligencia práctica: factor clave de éxito en el aprendizaje

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

  4. La motivación y adaptación: variables substanciales en el desarrollo escolar

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

  5. Métodos para el desarrollo y mejora del pensamiento crítico en alumnos de Bachillerato

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

1996

  1. Importancia de la comprensión lectora en el rendimiento académico

    Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa (EUDEMA), pp. 357-370

  2. La orientación en la familia de niños con necesidades educativas especiales: un reto educativo

    Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 539-552

1994

  1. Papel de la imaginación en la cognición humana

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, Núm. 170, pp. 227-239