Argitalpenak (18) Rosario Caraballo Roman argitalpenak

2023

  1. Aprendizaje-servicio: Una mirada originaria desde la educación popular

    El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 67-78

  2. Enseñar-aprendiendo: Manual didáctico y colaborativo en investigación e intervención socioeducativa

    Innovación en las universidades: Oportunidades para la transformación docente (Octaedro), pp. 59-70

  3. Nuevos perfiles de estudiantes de másteres en línea: aprendizaje autodirigido y motivación

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 1, pp. 83-98

2022

  1. 6. Construcción de entornos pacíficos y justos y discapacidad intelectual

    Ciudadanía activa y discapacidad intelectual (Octaedro), pp. 103-118

  2. El aula proactiva en educación superior: Género, ecología, teoría queer....Hacia la investigación inclusiva

    Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 139-148

2021

  1. La ciudadanía crítica en contextos educativos intergeneracionales: incidencia de la educación de personas adultas y el envejecimiento activo

    La dimensión social de la educación: Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento de la cibersociedad, en el marco de la Agenda 2030 (Graó), pp. 81-92

2020

  1. Investigar, crear y actuar en el aula virtual

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

2016

  1. Los huertos urbanos de Sevilla. Nuevos espacios para la educación ecológica

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2015

  1. Análisis del discurso educativo centrado en emociones

    Prevención de dificultades socio educativas: I Congreso Internacional de Expresión y Comunicación Emocional

  2. Educación popular y formación para el empleo. El caso de la Escuela Taller Parque Miraflores en Sevilla, España

    Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Vol. 24, Núm. 43, pp. 121-131

2014

  1. La diversidad como recurso educativo

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

  2. Mediación laboral con perspectiva de inclusión social: del “fracaso” escolar al “éxito” laboral

    Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación (Universidad de Sevilla), pp. 53-66

2004

  1. Democracia participativa y educación de adultos

    Democracias participativas e intervención social comunitaria desde Andalucía (Atrapasueños), pp. 203-220

  2. Queríamos cambiar el barrio y sólo nos hablaban de inversiones. Procesos de desarrollo en la lucha ciudadana por el Parque Miraflores de Sevilla

    Documentación social, Núm. 133, pp. 169-192

2003

  1. Espacios educativos informales para la Educación de personas adultas y el Derecho comunitario

    Apuntes sobre educación de personas adultas y acción comunitaria (Barcelona : Diálogos, 2003), pp. 45-56

1998

  1. La educación de adultos en los movimientos sociales de San Diego: Hacia el desarrollo local

    Educación popular y desarrollo local ([Sevilla] : GISPS, 1998), pp. 293-300

  2. Movimientos sociales y sectores emergentes: (paz, solidaridad, etc.) koord.

    Educación permanente y nuevos movimientos sociales: una alternativa de futuro (Facultad de Ciencias de la Educación), pp. 77-92

1994

  1. La creación de redes de planes locales de educación de Adultos. Alternativas y propuestaas

    La educación permanente como proceso de transformación (Morón, Sevilla : M.C.E.P., 1994), pp. 243-252