Universidad Complutense de Madrid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2024

  1. Metrics of film success: defining the 21st-century blockbuster in the USA through theatrical release and profitability

    Creative Industries Journal

2023

  1. La resolución de problemas como estrategia didáctica en enseñanza online de asignaturas visuales

    Pensamiento, arte y comunicación: la importancia de hacer llegar el mensaje (Dykinson), pp. 270-285

  2. Methodology for a comparative quantitative analysis of film colour: a comparison between Cannes and box-office results

    Visual Studies

  3. Proyecto de mejora de la conexión entre las asignaturas del grado en Diseño Digital mediante un árbol de insignias. Ponencia N01-S01-13.

    III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. La Academia frente a los retos de la humanidad.

2022

  1. La infografía para difundir resultados de artículos científicos: el caso de mujer(es) e industrias creativas

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 147

  2. Mujer(es) e industrias creativas

    Área abierta, Vol. 22, Núm. 2, pp. 111-113

  3. Ni nominadas ni ganadoras: las mujeres en los Premios Goya (1987-2021)

    Área abierta, Vol. 22, Núm. 2, pp. 131-154

2018

  1. Imágenes en la Crisis Mediterránea: la creación de la imagen pública de Nasrallah

    Área abierta, Vol. 18, Núm. 2, pp. 325-340

2017

  1. Crisis del celuloide: criterios de exposición en el paso del fotoquímico al digital en el cine de Hollywood

    El profesional de la información, Vol. 26, Núm. 6, pp. 1149-1158

2016

  1. Light creators: The cinematographer's status as an author

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Modelos y estereotipos femeninos en películas dirigidas por mujeres

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia