Argitalpenak (110) Angela Martin Gutierrez argitalpenak

2024

  1. A study of social media use for scientific communication and dissemination among Spanish education researchers

    Knowledge Management and E-Learning, Vol. 16, Núm. 2, pp. 237-258

  2. Artificial Intelligence Tools to Improve Accessibility in Education for People with Disabilities

    Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work (Octaedro), pp. 93-109

  3. Capacitación emprendedora y crecimiento personal: un reto educativo en la universidad de hoy

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 53-60

  4. Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de instagram con futuras docentes de educación infantil

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro (Tirant Humanidades), pp. 129-137

  5. El desarrollo sostenible en juego: el reto de enseñar y la aventura de aprender

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (Dykinson), pp. 1825-1836

  6. Entrepreneurial Potential in Secondary School Students. An Exploratory Evaluation

    SAGE Open, Vol. 14, Núm. 2

  7. Historias de vida de referentes para la transformación socioeducativa

    Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa (Dykinson), pp. 392-402

  8. Metodologías para el desarrollo personal del alumnado de Educación Infantil

    Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil (Narcea), pp. 103-121

  9. Percepciones de futuros maestros sobre inteligencia artificial: Uso de chatbots

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro (Tirant Humanidades), pp. 115-125

  10. Perceptions of Artificial Intelligence among Students in the Faculty of Education

    The Education Revolution through Artificial Intelligence: Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration (Octaedro), pp. 181-193

  11. Perspectivas de investigadoras y profesoras no universitarias en la divulgación y el acceso a la ciencia en España

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 4, pp. 763-774

  12. Social media and non-university teachers from a gender perspective in Spain

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 13, Núm. 1

  13. Towards Quality Education: An Entrepreneurship Education Program for the Improvement of Self-Efficacy and Personal Initiative of Adolescents

    Social Sciences, Vol. 13, Núm. 1

2023

  1. Analysis of radicalisation prevention policies from the perspective of educommunication in mediterranean countries

    News Media and Hate Speech Promotion in Mediterranean Countries (IGI Global), pp. 260-282

  2. Aprendizaje-servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en educación superior: la competencia investigadora

    Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias (Dykinson), pp. 116-131

  3. Bernal-Guerrero, A. (Ed.). (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica. Síntesis, 230 pp. iru.

    Teoría de la educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 242-244

  4. Comparative Analysis of Intercultural Education from the Perspective of Management Teams. The Case of Spain and France

    Croatian Journal of Education, Vol. 25, Núm. 2, pp. 701-735

  5. Construir la amistad desde la diversidad

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 27-37

  6. Ecuador And Spain in the Digital Era. Discovering the Motivation and Satisfaction of Online Learning in Higher Education

    Kurdish Studies, Vol. 11, Núm. 3, pp. 403-416

  7. Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario

    Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación (Dykinson), pp. 225-245