Argitalpenak (61) Rafael Manuel Hernandez Carrera argitalpenak

2022

  1. Aprendizaje-servicio en el Centro de Educación Permanente del Polígono Sur: la universidad socialmente comprometida con su entorno en contextos de pandemia

    Innovación docente en tiempos de cambio (Octaedro), pp. 85-92

  2. El rol de liderazgo del docente

    Prevención del fracaso académico y del abandono escolar (Octaedro), pp. 131-144

  3. Metacognición y metaaprendizaje en el tratamiento educativo del fracaso escolar

    Prevención del fracaso académico y del abandono escolar (Octaedro), pp. 69-79

  4. Percepción del alumnado de educación sobre la adaptación de la docencia en tiempos de distanciamiento social por la pandemia de COVID-19: un estudio de caso

    Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 115-138

2021

  1. Análisis de las tutorías virtuales de trabajos fin de estudio (TFE) durante la pandemia de la COVID-19: una investigación cualitativa

    Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19 (Octaedro), pp. 55-66

  2. Déficit de naturaleza y su relación con el TDAH. Estudio preliminar de cara a la intervención educativa

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  3. Déficit de naturaleza y su relación con el TDAH: Estudio preliminar de cara a la intervención educativa

    Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 307-326

  4. El conocimiento como problema en la universidad del siglo XXI

    Revista Práxis Educacional, Vol. 17, Núm. 45

  5. El liderazgo educativo: conceptos y modelos de dirección en organizaciones educativas y sociales

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  6. El liderazgo educativo: conceptos y modelos de dirección en organizaciones educativas y sociales

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  7. Implicaciones del imaginario social en la construcción del conocimiento

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI (Dykinson), pp. 418-433

  8. La educación inclusiva paraguaya a través del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  9. La educación inclusiva paraguaya a través del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  10. La mediación social en la construcción del conocimiento: Lo imaginario

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  11. La narración digital como herramienta para potenciar la reflexión en el aprendizaje-servicio

    Metodologías docentes: ¿otro modelo de universidad pública es posible? (Octaedro), pp. 11-24

2020

  1. Aprendizaje basado en el modelo STEM y la clave de la metacognición

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 6, Núm. 1, pp. 14-25

  2. Aprendizaje y evaluación por competencias. Una experiencia de innovación en la formación del profesorado de Educación Primaria

    Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol. 17, Núm. 34, pp. 83-98

  3. Ciudades educadoras que sienten y abrazan como antídoto al COVID-19

    Kera Yvoty: reflexiones sobre la cuestión social, Núm. 5, pp. 64-70

  4. El impacto de la tecnología en la infancia de cara a los procesos de enseñanza y aprendizaje

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas

  5. Hacia la sociedad del aprendizaje. Análisis de las TIC y competencias educativas

    LINHAS CRITICAS, Vol. 26