Publications (24) Margarita Gonzalez Peiteado publications

2024

  1. Are Creativity, L2 Motivation and Soft Skills Related? A Study in VET Students

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

  2. La influencia del contexto personal y situacional en la motivación por el aprendizaje de lenguas extranjeras

    Revista de investigación en educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 43-58

2023

  1. Bienestar psicológico en el entorno universitario en función de la edad, el estado civil y la situación laboral

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 335-346

2022

  1. Adult Students’ Motivational Profiles in Classroom, Blended, and Distance Language Learning

    International Journal of Adult, Community and Professional Learning, Vol. 30, Núm. 1, pp. 1-16

  2. Escala de valoración del acogimiento residencial: Propiedades psicométricas e implicaciones para la intervención orientadora

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 33, Núm. 1, pp. 63-86

  3. Percepciones de los profesionales acerca de la calidad del acogimiento residencial en la provincia de Pontevedra

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 41, pp. 111-126

  4. The Role of Attitude toward Foreign Language Learning in Emerging Learning Contexts in Higher Education

    International Journal of Learning in Higher Education, Vol. 29, Núm. 2, pp. 21-37

2019

  1. A comparative study of Spanish adult students’ attitudes to ICT in classroom, blended and distance language learning modes

    Computers and Education, Vol. 134, pp. 31-40

  2. Diseño y evaluación de programas educativos en el ámbito social. Actividad física y dramaterapia

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 33, pp. 155-159

2018

  1. Percepción de profesionales de Centros de protección de menores de Galicia sobre la calidad del recurso

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 23, pp. 303-330

2017

  1. Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 20, Núm. 1, pp. 243-260

  2. Factores motivacionales de los adultos para el estudio de una lengua extranjera

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 30, pp. 129-141

2016

  1. Los estilos de enseñanza: construyendo puentes para transitar las diferencias individuales del alumnado

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 3, pp. 1175-1191

  2. Motivation as a key issue in the learning of a second language

    International Journal of Adult, Community and Professional Learning, Vol. 24, Núm. 1, pp. 1-13

2015

  1. Perceptions about teaching styles in the development of a teacher profile

    International Journal of Educational Organization and Leadership, Vol. 22, Núm. 4, pp. 29-43

2014

  1. Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de Magisterio sobre los estilos de enseñanza

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 83-110

  2. Cantón, I. y Pino, M. (coords.) (2014). Organización de Centros Educativos en la Sociedad del Conocimiento. Madrid: Alianza, 316 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 237-239

  3. La Construcción de los Estilos de Enseñanza desde la Formación Inicial del Profesorado de Educación Secundaria

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 32, Núm. 1, pp. 173-192

  4. La formación inicial de los profesores de lengua extranjera: un espacio para generar estilos de actuación

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 66, Núm. 4, pp. 69-86

2013

  1. Análisis psicométrico de una escala sobre estilos de enseñanza (ESEE)

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 31, pp. 181-198