Noemi
Fariña Diaz
Argitalpenak (5) Noemi Fariña Diaz argitalpenak
2023
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Are dyslexic people more creative? myth or reality: a meta-analysis
Psicología educativa, Vol. 29, Núm. 1, pp. 55-64
2022
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“Signing to Childhood”: an inclusive methodology to early childhood education.
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 15, Núm. 29, pp. 76-88
2021
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Reading without phonology: ERP evidence from skilled deaf readers of Spanish
Scientific Reports, Vol. 11, Núm. 1
2017
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Phonological and orthographic coding in deaf skilled readers
Cognition, Vol. 168, pp. 27-33
2014
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Efecto de la iconicidad en sordos lectores
La lengua de signos española hoy: Informe de la situación de la lengua de signos española, Actas del Congreso CNLSE sobre la investigación de la lengua de signos española 2013 (Real Patronato sobre Discapacidad), pp. 111-122