Maria
Cerrato Lara
Universitat Autònoma de Barcelona
Barcelona, EspañaUniversitat Autònoma de Barcelona-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)
2020
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Argumentación escrita e identidad académica en estudiantes de educación superior en Colombia
Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 927-936
2011
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The conceptions about teamwork questionnaire: Design, reliability and validity with secondary students
Educational Psychology, Vol. 31, Núm. 7, pp. 857-871
2010
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Proposal of indicators to evaluate regulated learning strategies in a cooperative task: An exploratory study
International Journal of Learning, Vol. 16, Núm. 12, pp. 341-354