María Paz Bermúdez Sánchez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2013

  1. Actitudes del profesorado universitario español: formato de tesis doctorales, docencia e investigación

    Aula abierta, Vol. 41, Núm. 2, pp. 5-12

  2. Análisis de los programas de posgrado en el EEES y EEUU

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 1, pp. 197-219

  3. Satisfaction of Health Science teachers with the convergence process of the European Higher Education Area

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 13, Núm. 3, pp. 197-206

2012

  1. Análisis de los programas de doctorado con mención de calidad

    European journal of education and psychology, Vol. 5, Núm. 2, pp. 107-119

  2. Evolución de la legislación de doctorado en los países del EEES

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 3, Núm. 2, pp. 89-108

  3. Los estudios de doctorado en España: de la Mención de Calidad a la Mención hacia la Excelencia

    Aula abierta, Vol. 40, Núm. 2, pp. 39-52