Laura Camas Garrido-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2021

  1. Redes sociales ¿Un asalto al corazón de la democracia?

    Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI (FahrenHouse Ediciones), pp. 93-104

  2. The teacher-student relationship in the use of social network sites for educational purposes: A systematic review

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 10, Núm. 1, pp. 137-156

2020

  1. The educational use of Social Networks Sites: a comparative analysis between the Spanish and English production

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 304-322

2018

  1. Co-517. Fundamentos teóricos-filosóficos del uso de los memes en el aula

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. “Hackeando memes”: Cultura democrática, redes sociales y educación

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 11, Núm. 23, pp. 120-129

2017

  1. “Hackeando memes”: Nuevos horizontes hacia la construcción de una ciudadanía crítica y activa en las redes sociales

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación