Claudia Soto García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2021

  1. El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial: Reflexiones desde una asignatura de educación inclusiva

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 3

2020

  1. ¿Cómo aprendemos? El docente enseñante y aprendiz que acompaña a los estudiantes en su exploración hacia el (auto)aprendizaje

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 269-290

2019

  1. El docente que indaga en su forma de aprender y enseñar desde el quehacer auto-reflexivo: The teacher who investigates in his way of learning and teaching from the self-reflective task

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 87-104